|
没有脊粱，一个政党就会容易失去核心，没有信仰，一个民族就会容易失去凝聚力，没有精神，一个人的生命就会失去弹性，很容易被社会所风干。尤其是人民教师，更需要用一种精神去支撑两袖清风，一身粉屑的忙碌，去抵御花花世界，五光十色的诱惑。在清贫的日子里，默默守望精神的天空，努力构建平凡又独具魅力的人格；在物欲横流的生存状态下，静静呵护心灵的净化，努力恪守廉洁而甘于奉献的师德情操。
现代教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业，用生命诠释了什么叫“廉洁奉公，勤政为民”。他的上衣总是缝着两只大口袋。一只装公款，一只装私款。公款的上袋鼓鼓襄襄，私款的口袋襄空如洗。他常常是工作一天，饥肠辘辘，体力不支。还要步行数十里回学校，总不会动用一分公款。他生活朴素、节俭，为育才学校，他时常是奔波一天，只吃两碗阳春面或者菜梗粥。他受的是洋教育，却一生扎根于中国贫瘠的土地。从1917年学成回国到1946年匆匆谢世，短短的三十年中，他四处奔波，只争朝夕，勇于践行，百折不回，创立了适合中国国情的“生活教育”理论，被称为“大众教育”、“平民教育”之父，他本人也被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉为“万世师表”，郭沫若誉为“二千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知”。
弘扬陶行知精神，践行陶行知平民教育思想，树立社会主义荣辱观是当代教师的迫切任务。中国教育推行至今天，平民教育才真正全面铺开。共产党人无比自豪地向世界宣布：九年制义务教育，免费我也能做到！泱泱大国，芸芸众生，免费教育，谈何容易！然而，教育是基础，基础不行，国人素质又何提高？教育的功能在于改变社会风气，努力营造崇廉、敬廉、爱廉的社会氛围。廉洁，是教师职业的本职要求，是教师形象的感人魅力。廉洁从教是人民教师远大的理想和执著的追求。选择教师，就是选择了清贫，选择了廉洁，选择了奉献。
直面教育，剖析吉安市教育滑坡现象，除了某些方面存在缺陷外，比如教育体制的大锅饭现象，评聘机制的良莠不分，滥竽充数现象，教育资源不均衡发展造成的师生资源有效浪费现象。诸如此类排除外，教师队伍中有偿家教 “金钱教育”在某些学校，某些科目中早已蔚然成风，这是不可逃避的一种现实，需要我们勇于面对，敢于遏止。一个年长教师说得多么好呀，“当教育把目光投注在金钱之上，教育就开始了堕落”。君不见：课堂不上家里上，家里一上名利来，既有了成绩，更有了钞票。真是：学校出人不出力，双休忙个双不休，凑上几晚也不忙。一年更比一年强，义务教育戏剧般地变成了金钱教育。素质教育的背后依然是沉重得不能再沉重的应试教育，这不能不说是令人遗憾。廉政文化进校园，决不能流于形式，而应该深入人心，净化全体教师的思想。只有甘于清贫，洁身自好，才能抵御金钱的诱惑，闯过金钱设下的险关，才能摆正教师的位置，摆正教育的位置，才能真正做到“廉洁奉公，勤政为民”。
胡锦涛主席“希望广大教师淡泊名利，心存高远。树立高尚的道德情操和精神追求。”追求清风淡水，明月流云，它会使你心灵纯洁而幸福，追求神鲲击水三千，大鹏乘风九万，它会使你事业有成而丰盈，追求春蚕吐丝，蜡烛流泪，它会使你人生精彩而完美。身为人民教师，只有“甘为人梯，乐于奉献”，才能“静下心来教书，潜下心来育人”。总书记的第四点希望，谆谆告诫广大的一线教师：廉洁奉公，做一个合格的人民教师。
|
|